ศธจ.แพร่ เดินหน้ายกระดับการศึกษา ติวเข้มครูโรงเรียนเอกชน ดึงกรอบประเมิน PISA สู่ห้องเรียน หวังปูรากฐานความฉลาดรู้สู่สากล

จังหวัดแพร่, 23-24 พฤษภาคม 2569 – สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดแพร่ (ศธจ.แพร่) เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม

จัดการอบรมเชิงปฏิบัติการครั้งสำคัญเพื่อพัฒนาศักยภาพครูผู้สอน มุ่งเน้นการบูรณาการความรู้ตามมาตรฐานสากล เพื่อเตรียมความพร้อมให้เยาวชนไทยก้าวทันโลกยุคใหม่

ในการนี้ นางวราภรณ์ ฟูสามป๊อก ศึกษาธิการจังหวัดแพร่ ได้มอบหมายให้ นายพิทักษ์ กาวีวน รองศึกษาธิการจังหวัดแพร่ ให้เกียรติเป็นประธานในพิธีเปิด

“การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาครู เรื่อง การใช้ชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ระดับประถมศึกษาตอนปลาย” ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ที่บูรณาการทักษะ

ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ (การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะและความฉลาดรู้ของผู้เรียน) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

การอบรมดังกล่าวจัดขึ้นอย่างเข้มข้นระหว่างวันที่ 23-24 พฤษภาคม 2569 โดยมีเป้าหมายหลักในการประยุกต์ใช้องค์ความรู้จาก กรอบการประเมินผลนักเรียนร่วมกับนานาชาติ (PISA) เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งในกระบวนการจัดการเรียนการสอนจริง เพื่อยกระดับสมรรถนะและกระตุ้น “ความฉลาดรู้” (Literacy) ของนักเรียนในระดับประถมศึกษาตอนปลาย ซึ่งถือเป็นช่วงวัยสำคัญในการปูรากฐานทางความคิดทั้งนี้ นางวราภรณ์ ฟูสามป๊อก ศึกษาธิการจังหวัดแพร่ ได้ตรวจเยี่ยมและกำลังใจผู้เข้าอบรมด้วย ซึ่งได้รับความสนใจ

และการตอบรับเป็นอย่างดีจากโรงเรียนเอกชนในพื้นที่จังหวัดแพร่ โดยมีคณะครูผู้สอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้หลัก ได้แก่ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาไทย

เข้าร่วมการพัฒนาศักยภาพในครั้งนี้รวมทั้งสิ้น 50 คน การจัดกิจกรรมในครั้งนี้นับเป็นก้าวสำคัญของ ศธจ.แพร่ ในการสร้างเครือข่ายครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง

ที่จะนำชุดพัฒนาความฉลาดรู้ไปต่อยอดในห้องเรียน เพื่อสร้างสรรค์กระบวนการเรียนรู้ที่ไม่ได้เน้นเพียงการท่องจำ แต่เป็นการบูรณาการทักษะการคิดวิเคราะห์

แก้ปัญหา และนำไปใช้ในชีวิตจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ นำไปสู่การยกระดับคุณภาพผู้เรียนของจังหวัดแพร่ให้มีมาตรฐานทัดเทียมระดับสากลต่อไป

https://drive.google.com/drive/folders/18SuKkpvlbWoJ3qcEu7X1X3qWMz4cRrez

Share and Enjoy:
  • Print
  • Digg
  • Sphinn
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Mixx
  • Google Bookmarks
  • Blogplay
  • PDF

Leave a Reply

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *